小学语文一年级识字教学策略探析

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识字教学是低年级语文学习中的重要一环,在语文学习中占据着重要地位,也是学好语文的前提条件.在新课标改革的背景下,越来越要求学校及老师转变教学模式,从“死学习”、只看中成绩转变为灵活地学习、看中学生的全方位发展.因此,识字也就成为低年级语文学习的重要组成部分,对小学语文一年级识字教学质量的分析是十分必要的.
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