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众所周知,我国的职业教育,特别是高等职业教育,在培养人才的层次上,在理论教育和实践教育的结合上,在学生的学习年限上,都不同程度地存在着不切实际的问题.
我国职业教育改革方略
【摘 要】
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众所周知,我国的职业教育,特别是高等职业教育,在培养人才的层次上,在理论教育和实践教育的结合上,在学生的学习年限上,都不同程度地存在着不切实际的问题.
【机 构】
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江西工业工程职业技术学院
【出 处】
：
煤炭经济研究
【发表日期】
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2004年1期
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