我国农村义务教育课程乡土教材之探讨

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随着我们对农村教育问题的关注,农村义务教育阶段的课程问题日渐突出。针对教材与农村学生生活相脱离的问题,有人提出在农村初中阶段增加职业技术教育内容或绿色证书教育,也有人提出增加乡土教育。前者违背了义务教育的目的与任务,可能进一步拉大城乡教育差距;后者提法较好。
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