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语文课堂是情感教育的重要阵地。语文教材选编的文章，文质兼美，人物形象鲜明，饱含着丰富的情感，学生在学习中就会自觉接受情感熏陶，从而树立远大的理想和正确的人生观，促使人才素质的提高。在语文教学实践中，教师必须充分挖掘教材中的情感因素，有意识地对学生进行情商的培养与训练，是促成学生学习上获得成功、培养创新精神、提高人才素质的关键。