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阅读作为语言学习交流的基本技能和重要内容,引起了英语学习界越来越多的关注。教学在教师的引导下,以支架形式发展,学生对学习进行建构以及内化,以达到更高的学习水平。支架理论的提出指明了英语学习需要更多理论上的支持。
基于支架理论的高中英语阅读课堂的应用研究
【摘 要】
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阅读作为语言学习交流的基本技能和重要内容,引起了英语学习界越来越多的关注。教学在教师的引导下,以支架形式发展,学生对学习进行建构以及内化,以达到更高的学习水平。支架
【机 构】
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江苏省如东高级中学,
【出 处】
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南昌教育学院学报
【发表日期】
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2013年12期
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