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随着新经济的快速发展,行业边界越来越模糊,迫切需要新型"跨界"工程科技人才的支撑,国家适时提出新工科建设,工程教育改革的步伐加快。本文从企业的视角出发,明确了新工科建设的本质以及新工科建设对工程教育五个方面的改革要求,阐述了新工科建设与工程教育的关系,在此基础之上,按照新经济下企业对工程科技人才的能力和知识结构要求,分析了工程教育培养"跨界"工程科技人才面对的挑战和改进的着力点,最后,借鉴企业进行工程创新和产品开发的全周期规律及流程、解决"跨界""复杂工程问题"的理念、方法论和知识,提出了企业视角下工程教育改革的新理念、新结构、新模式、新质量、新体系。