【摘 要】
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概念是思维过程的脊梁,教师教学的主要目的之一是帮助学生有效地学习概念,学生不仅要有效地学习概念,牢记概念的定义、概念的内涵,还应该理清概念之间的横向和纵向关系。
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概念是思维过程的脊梁,教师教学的主要目的之一是帮助学生有效地学习概念,学生不仅要有效地学习概念,牢记概念的定义、概念的内涵,还应该理清概念之间的横向和纵向关系。
The concept is the backbone of the process of thinking. One of the main purposes of teacher teaching is to help students to effectively study concepts. Students not only need to learn concepts effectively, bear in mind the definition of concepts and connotation of concepts, but also clarify the horizontal and vertical relationship.
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