基于传递路径分析的乘用车路面噪声优化控制

来源 :汽车技术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ydaf9ta7
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为降低某国产新型SUV的路面激励噪声,利用传递路径分析(TPA)法将试验与仿真相结合开展优化分析。建立传递路径分析模型,试验测量获得了沥青路面60 km/h工况下悬架系统车身安装点激励力,利用Hypermesh模拟计算确认此工况下对车内响应影响较大的路径为后悬架左、右横拉杆与车身安装点所在路径,在此路径上展开优化,降低左、右横拉杆衬套刚度并进行了实车验证。结果表明,该方法有效降低了车内噪声,满足目标值要求。
其他文献
利用时间-映射结合Leray-Shauder度的方法对一维p-laplace方程混合边值问题进行了研究.通过建立Leray-Shauder度引理,提出了一维p-laplace方程混合边值问题正解的存在性定理,
【正】班级是学校的基本单位,是学生全面发展的重要载体。班级管理是学校管理的重中之重。班主任是班级管理的实施者,是学校管理的组织者。班主任在班级管理中要做到:想学生
针对双离合自动变速器车辆在大油门动力降挡时出现的离合器表面温度超温问题,着重对换挡各阶段对升温的影响进行了分析,介绍了几种减小大扭矩动力降档超温问题的标定策略,并
为了扭转长期以来,职业学校学生在政治课课堂上无精打采、昏昏欲睡、普遍厌学的局面,提出了培养学生学习兴趣是非常重要的。同时分析了激发学生学习兴趣的必要性,并提出了激发学
【正】一、课堂教学设计的反思(一)课前反思每设计好一堂课,在上课前,教师要针对自己的课堂教学设计反思。例如:如何设计才能达到最佳教学效果?某一环节应该怎样设计?为什么
在初中科学课堂中开展“师本、生本、师生、生生”四种对话活动,教学在教师、学生、文本三者间的交流过程中进行,使课堂具有很强的动态生成性。教师在导学课堂中既顺应学生需求