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【摘 要】
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摘 要：基于移动学习的背景下，面向微课的pad学习成为教育领域的热点，但根据微课的功能分类来研究对学习的效果的优劣在学术领域还是一片空白。本文根据不同软件制作成的微课呈现出的不同的功能来分类，将微课程分为三大类，视频编辑、录制类视频；特效动画类视频；视频交互类视频。通过分析pad课堂学习中需要采集的数据要素，构架一个数据采集模型，分别采集这三大类课堂学习所产生的所有数据，对数据进行分析、量化和可视
【出 处】
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中国教育信息化·基础教育
【发表日期】
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2017年9期
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红水河是家乡一条古老的河，经家乡人民的巧手打扮，成了旅游美景。它让世世代代生活在黄土高原上的人们，欣赏到了江南水乡的秀丽风光。 红水河穿城而过，洁净的河道中流淌着清澈的河水，透过水面能看到河底的沙砾。岸边的树木倒映在河面上，翡翠般的树叶好似在水底摆动。两岸是错落有致的民居，青瓦、蓝墙、飞檐、砖雕、小桥构成了临夏特有的建筑风貌。左岸是一条时宽时窄的便道，供游人沿河步行观景。便道旁和民居墙边是一块块
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在森林里，住着一群花精灵。她们只有拇指大小，穿着彩色的衣裙，戴着五颜六色的花环，在花朵间飞来飞去。 她们挎着青草织的篮子，篮子里装着许多小玻璃瓶子。当她们停驻在花上时，便用小刷子刷下花粉装在瓶子里，然后带着装满了花粉的瓶子，去花粉店里换自己喜欢的东西，比如花朵发卡、青草手镯等小玩意。这些东西佩戴在身上可好看了。 花精灵可可和笑笑常一起去采花粉。可可采花粉的时候很认真，刷的花粉又多又好。而笑笑却