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以高校人才培养为出发点,通过分析目前本科生专业课考试制度存在的主要问题和弊端,针对当前高校本科生专业技能和创新能力缺乏的现象,提出了新型的专业课分级考试模式。
本科生专业课分级考试制度的探索研究
【摘 要】
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以高校人才培养为出发点,通过分析目前本科生专业课考试制度存在的主要问题和弊端,针对当前高校本科生专业技能和创新能力缺乏的现象,提出了新型的专业课分级考试模式。
【机 构】
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西南科技大学国防科技学院
【出 处】
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黑龙江科技信息
【发表日期】
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2010年29期
【基金项目】
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西南科技大学教学改革与研究项目基金.
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