浅谈如何促进学生主动学习小学数学的策略

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所谓“主动学习”是指在教学过程中,学生在学习时表现出的自觉性、积极性、独立性特征的总和。是从事创造学习活动的一种心理能动状态,它包括认知的过程、活跃程度、情感的兴奋水平和意志努力的强度,表现为注意力高度集中、思维活跃、有探求新知识的欲望、喜欢独立的解决问题,并有积极地参与各种教学活动的热情,能创造性的完成学习任务。
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