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中国古代文学，也可以用国别文学主题学的视野来解读，首先，是“提出问题”的原则，是展示与揭示结合的原则，背诵熟读与理论思辨训练并重的原则。由点及面的联想性，是具体操作时的核心思路。具体讲授时可以前带后、以后证前、以今证古、前后贯通，旁及文化，并将文学与文献学等结合贯通，与随后即将开设的“研究型”接轨。应改变文学史课时分配上的各段“平均主义”倾向，以期详前略后，向通俗文学适当倾斜与渗透。此外，高校教学离不开研究和前沿学术动态的把握：