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结合“科创育人、科创办学、科创兴国”的科创理念,德富路中学开发了综合课程工程学项目,又以工程学课程为基础结合多学科进行整合教学。本文以“型随心想——手机架演变”课程为例,介绍学生在教师的指导下,以问题为核心进行的多学科探究性学习。
在劳动技术教学中开展多学科融合--以“型随心想--手机架演变”课程为例
【摘 要】
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结合“科创育人、科创办学、科创兴国”的科创理念,德富路中学开发了综合课程工程学项目,又以工程学课程为基础结合多学科进行整合教学。本文以“型随心想——手机架演变”课程为例,介绍学生在教师的指导下,以问题为核心进行的多学科探究性学习。
【机 构】
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上海市嘉定区德富路中学
【出 处】
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现代教学
【发表日期】
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2021年13期
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