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劳动教养是我国一项特有的制度,产生于特定的历史环境,并发挥过一定的作用。但随着制度环境的改变,劳教制度的内在矛盾愈加突出,制度绩效低下受到多方的指责。然而,历史节点的选择导致的路径依赖与制度粘性使得这一制度延续了半个世纪。文章以新制度主义的视角,考察劳教制度的历史与面临的问题,分析劳教制度的变迁脉络以及制度何以最终废止。