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一、创设情境,引入数对1.创设情境。师:同学们,谁能说说我们班共有多少个座位?你是怎么知道的?生:我们班共有48个座位,横着有8排,竖着有6排,6×8=48。师:我们请第一横排的第二位同学站起来。(有两个学生站起来)师:为什么站起来两位同学呢?生:我是第一行从右边数第2个,他是左边第2个。老师没说从哪边数。