【摘 要】
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为分析社会主义核心价值观在高校生活化培育,首先,从＂生活化＂、＂化生活＂两层面和＂主体性＂、＂实践性＂、＂发展性＂三特征上探讨了社会主义核心价值观生活化的内涵;其次,为了解高校社会主义
【基金项目】
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2015年度河北省社会科学发展研究课题（2015040310）, 河北经贸大学2017年度大学生思想政治教育专项研究项目（2017SZZ05）的研究成果
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为分析社会主义核心价值观在高校生活化培育,首先,从＂生活化＂、＂化生活＂两层面和＂主体性＂、＂实践性＂、＂发展性＂三特征上探讨了社会主义核心价值观生活化的内涵;其次,为了解高校社会主义核心价值观生活化现状,从政治追求、人际交往、个人追求、就业选择、生活消费、学习追求6个角度设计问卷、展开调查并进行分析;第三,针对大学生培育过程中存在问题,从教育引导、舆论宣传、文化熏陶、实践养成、制度保障五个方面提出了策略建议,以进一步促进社会主义核心价值观生活化,使其内化于心,外化于行。
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