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人类的认知活动本是意识过程和无意识过程的统一，内隐学习是一种无意识的学习，将内隐学习渗透到外显学习过程，能提高学习效率，有利于创新型人才的培养。
随风潜入夜 润物细无声——生物新课程教学中渗透内隐学习的策略
【摘 要】
：
人类的认知活动本是意识过程和无意识过程的统一，内隐学习是一种无意识的学习，将内隐学习渗透到外显学习过程，能提高学习效率，有利于创新型人才的培养。
【机 构】
：
安徽省庐江市盛桥中学
【出 处】
：
中学生物学
【发表日期】
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2009年1期
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