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随着新一轮课程改革运动的开展,探究性教学已成为转变学生的学习方式、教师的教学观念与行为方式,以及培养学生创新精神和实践能力的切入口和落脚点。问题探究性教学是以问题为载体,以探究为动力,把问题教学法和探究学习有机地融合在一起的教学模式。本文以“坚持党对军队的绝对领导专题研究”课程为例,对其理论意蕴、实践操作模式和基本要求进行了深入的探讨。