以“师范性”促素质教育的发展

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高等师范院校音乐教育专业的声乐教学一直是整个教育环节的重中之重,在生源、学情日益变化的今天,如何确保高师音乐教育专业的声乐教学沿着正确的方向健康发展已经成为一个不可忽视的问题,本文从"师范性"和素质教育与高师声乐教学的关系上对目前声乐教学中存在的问题阐述个人观点,以供同行探讨。
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