【摘 要】
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<正> 老庄教育思想的研究,目前已经成为中国古代教育思想史研究的一个重要环节。至于说到老庄思想的教育学价值,尤其是从现代教育学的视野来谈其价值,尚是一个新鲜的课题。笔
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<正> 老庄教育思想的研究,目前已经成为中国古代教育思想史研究的一个重要环节。至于说到老庄思想的教育学价值,尤其是从现代教育学的视野来谈其价值,尚是一个新鲜的课题。笔者在查研台湾有关教育资料的过程中,注意到台湾不少老庄研究者有意对老庄教育思想作现代阐释这一学术动向。这一阐释的理论途径是比较复杂的,或直接对老庄思想的片断资料、某些命题作教育学的分析;或经由对老庄思想的现代哲学论证,再作教育理论上的发挥;或中西参照;或儒道比观。以下选择若干考察角度,试略予论列,以飨对这一理论课题感兴趣的教育界同仁
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