【摘 要】
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虽然当前素质教育和新课程改革如火如荼,虽然测试被认为是注重知识,忽略能力的一种考察方式,但是不得不说,测试依旧是一种强有力的证据,证明学生英语学习的效果,证明教师课堂
【机 构】
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福建师大二附中 福建 福州 350000
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虽然当前素质教育和新课程改革如火如荼,虽然测试被认为是注重知识,忽略能力的一种考察方式,但是不得不说,测试依旧是一种强有力的证据,证明学生英语学习的效果,证明教师课堂教学的质量,并为师生双方反馈真实,可靠的学习素材,帮助师生在教与学中查漏补缺.如何更加“素质化”的应用“应试”,需要教师巧妙的结合评价,规避单一,机械的终结性评价,发挥生成性评价的优势.本文就高中英语教学中的几种形成性测试与评价的手段进行了简单的介绍.
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