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识字教学是小学语文新课程中改革力度最大的环节之一,而小学低年级语文教学又主要是以识字教学为主.面对识字量大,内容比较枯燥的识字教学,为使学生学得轻松、学得有趣、学得主动,爱学、愿学、会学,努力从激发识字兴趣,探索识字方法;拓宽识字渠道,增加识字数量;开展实践活动,提高识字效果等方面做了尝试.
让识字教学焕发生命活力
【摘 要】
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识字教学是小学语文新课程中改革力度最大的环节之一,而小学低年级语文教学又主要是以识字教学为主.面对识字量大,内容比较枯燥的识字教学,为使学生学得轻松、学得有趣、学得
【机 构】
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定襄县实验小学
【出 处】
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读书文摘
【发表日期】
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2017年4期
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