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新课导入,既是一堂课的教学环节,也是一种教学手段,还体现一种教学艺术.良好的开端是成功的一半,如果我们能在教学活动的起始阶段多着笔墨,多动脑筋,往往会收到出奇制胜,事半功倍的效果.这个环节质量的高低,将直接影响学生新知识学习的效果.因此应充分发挥和重视新课的导入的作用.
数学课应重视新课的导入
【摘 要】
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新课导入,既是一堂课的教学环节,也是一种教学手段,还体现一种教学艺术.良好的开端是成功的一半,如果我们能在教学活动的起始阶段多着笔墨,多动脑筋,往往会收到出奇制胜,事半
【机 构】
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重庆市云阳县江口中学
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2012年21期
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