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教师在课堂上和学生总是发生着各种情感交流。教师情感的表现，对学生既可起积极作用，也可起消极作用。因此，教师良好的情感因素，对促进师生关系协调，构建和谐的课堂教学气氛，提高教学质量作用很大。影响教师情感的因素有客观的，也有主观的。教师应注意良好情感的自我培养与发展。
发挥教师情感功能 构建和谐课堂气氛
【摘 要】
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教师在课堂上和学生总是发生着各种情感交流。教师情感的表现，对学生既可起积极作用，也可起消极作用。因此，教师良好的情感因素，对促进师生关系协调，构建和谐的课堂教学气氛，提高教
【机 构】
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开封教育学院
【出 处】
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平顶山学院学报
【发表日期】
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2006年3期
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