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在新的课程改革中,语文教学要求以思维训练为核心,以培养学生听说读写能力为准则,以全面提高学生的语文素养为目标.随着新理念的贯彻,新教材的使用,新的学习方式的推广,语文课堂教学已显现出勃勃的生机,发生了可喜的变化.但目前的语文教学现状仍不容乐观.学生语文能力素养的下降,语文教学效率低下,教学效益和质量不高.那么究竟是什么原因导致了语文教学的效益不高呢?我们又该如何来改变这种现状呢?