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探讨了建构主义理论在＂供应链管理＂课程教学中的应用。针对成人学生生活经验丰富、自主意识强、工学矛盾突出、学习自信心不足等特点,提出了建构知识网络体系、组建合作学习小组、搭建网络学习平台等教学方式,引导和鼓励学生自主学习、合作学习,有效促进了学生对知识的意义建构,提高了教学质量。
基于建构主义理论的《供应链管理》成人教学实践
【摘 要】
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探讨了建构主义理论在＂供应链管理＂课程教学中的应用。针对成人学生生活经验丰富、自主意识强、工学矛盾突出、学习自信心不足等特点,提出了建构知识网络体系、组建合作学习小
【机 构】
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上海开放大学宝山分校
【出 处】
：
物流技术
【发表日期】
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2015年9期
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