【摘 要】
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在小学数学教学过程中教师最难的就是调动学生的学习兴趣,对于小学阶段的学生自身而言,其由于年龄的先天限制自控力低、注意力集中时间短等,对于数学这种需要有较强的思维逻
【机 构】
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贵州省铜仁市碧江区川硐镇坞坭民族小学 贵州铜仁 554300
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在小学数学教学过程中教师最难的就是调动学生的学习兴趣,对于小学阶段的学生自身而言,其由于年龄的先天限制自控力低、注意力集中时间短等,对于数学这种需要有较强的思维逻辑能力的学科学习自然是较为力不从心的,也较难提升对这种与其他学科相比较为枯燥的学习兴趣.游戏教学就是一种根据小学生的心理特点,将游戏融入教学之中,营造轻松愉悦的学习氛围,吸引学生注意力产生学习兴趣.本文从实际出发,根据小学数学教学要求,探讨游戏模式如何应用在在实际教学中.
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