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克拉申的“输入假说”是二语习得中的重要理论之一，它强调语言的可理解输入和低情感过滤，对外语教学具有重要意义．本文在此理论基础上，对目前我国大学英语阅读教学过程中的语言输入问题进行了探讨，并提出了相应的建议．
克拉申语言输入说与大学英语阅读教学
【摘 要】
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克拉申的“输入假说”是二语习得中的重要理论之一，它强调语言的可理解输入和低情感过滤，对外语教学具有重要意义．本文在此理论基础上，对目前我国大学英语阅读教学过程中的语言输
【机 构】
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广东培正学院
【出 处】
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黑龙江教育(高教研究与评估)
【发表日期】
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2007年1期
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