【摘 要】
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为进一步深化高校体育课程与教学改革，从大学生体质堪忧反思高校体育课程与教学改革的误区，认为高校体育教学改革主要存在行政式、跟风式和快餐式三大改革误区；成因主要受教科研
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为进一步深化高校体育课程与教学改革，从大学生体质堪忧反思高校体育课程与教学改革的误区，认为高校体育教学改革主要存在行政式、跟风式和快餐式三大改革误区；成因主要受教科研管理行政化、体育观念和目标泛化、浮躁风气和配套机制缺欠的影响；提出了教科研去行政化、重修《纲要》、重塑教师责任能力及完善网络服务等对策。
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