【摘 要】
:
区域国别研究是指运用语言学、人类学、历史学等不同学科对具有显著一致性的特定区域或国家进行的系统研究。这一研究兴起于地理大发现之后的殖民时代,成熟于美苏争霸时期,在
【机 构】
:
国防科技大学国际关系学院国际战略研究中心,南京信息工程大学国别与区域文化研究院
【基金项目】
:
国家社科基金重大项目“海上丝绸之路地缘安全及其风险管控研究”(18ZD130)
论文部分内容阅读
区域国别研究是指运用语言学、人类学、历史学等不同学科对具有显著一致性的特定区域或国家进行的系统研究。这一研究兴起于地理大发现之后的殖民时代,成熟于美苏争霸时期,在经济全球化的推动下向纵深发展。就研究目的而言,早期欧洲的区域国别研究服务于欧洲列强的殖民开拓;美苏两大阵营的区域国别研究服务于霸权争夺;冷战结束后,随着全球化的推进和全球性问题的挑战日益严峻,以中国为代表的区域国别研究更关注解决全球性问题。就理论和实践而言,熟练掌握当地语言是进行区域国别研究的首要条件,我国区域国别研究的真正成熟在一定程度上有赖于
其他文献
目的:采用酵母双杂交系统筛选与人GINS2编码蛋白发生相互作用的靶蛋白,阐明其在急性早幼粒细胞白血病(APL)中的致病信号及相关机制。方法:采用热激法将诱饵质粒pGBKT7-GINS2
通过对数控加工零件的工艺分析,找出问题和原因,采取相应的工艺措施,保证加工质量和生产率。
建国以来,尤其是改革开放以来,我国的思想道德建设取得了历史性进步。然而,中国德育的缺陷也不容忽视,知行脱节始终是德育难以走出的误区,以至于许多地方的德育成了一壶烧不开的水。 道德教育是社会群体影响或个体完善道德的过程。这一过程和一般的知识教育有显著的区别,主要表现在两个方面:道德教育是全面性的教育和实践性的教育。首先谈道德教育是全面性的教育,德育包括道德认知、道德情感、道德意志、道德行为。其中,
说到经营学校,很多人会想到是经营学校经济,以经济促进学校的可持续发展,还有经营学校文化以及其他方方面面。其实所谓的经营学校,就是经营教师,特别是经营教师的心,把教师的心经营好了,学校就会很快发展起来。 要善于经营教师的责任心 在一个学校里涉及到教师责任心的范畴很多,如:安全责任心、节约责任心、教学质量责任心等,这些责任心都是一个学校生存的根本。如果教师的责任心不足、不强,就会出现很多的