【摘 要】
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本刊讯:教育部考试中心编写的今年全国高考“考试说明”已正式发布,对于新出台的“考试说明”,有关专家分析认为,今年高考命题内容、形式与能力要求保持相对稳定,各科知识考
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本刊讯:教育部考试中心编写的今年全国高考“考试说明”已正式发布,对于新出台的“考试说明”,有关专家分析认为,今年高考命题内容、形式与能力要求保持相对稳定,各科知识考点有所减少,考试范围相应缩小,尤其物理学科删减的内容较多。一、物理学科中共减少18个知识点,这些知识
This issue: The Ministry of Education Examination Center prepared this year’s national college entrance examination “exam description” has been formally released, for the newly introduced “Exam Description”, the relevant experts analyzed that this year’s college entrance examination topic content, form and ability requirements remain relatively stable, each section The number of knowledge test sites has been reduced, and the scope of the examination has been correspondingly reduced. In particular, there have been more deletions in the physical sciences. First, the physics discipline reduces 18 knowledge points.
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近日，新华网等媒体报道了贵州、江苏、山东、湖北等地乡村学校少年文化宫项目情况：项目取得阶段性成果，极大地丰富了孩子们的精神文化生活。乡村学校少年文化宫项目是中央文明办、财政部、教育部于2011年启动的，经国务院批准，“十二五”时期中央财政将安排中央专项彩票公益金24.5亿元，支持各地建设8000所乡村学校少年宫。 目前，我国18岁以下的未成年人约有3.67亿人，其中三分之二在农村。农村未成年人的
教师随笔 编者按 首届免费师范生已经走上了工作岗位。不久前，一群毕业于华东师范大学的免费师范生给母校的学弟学妹们写信，畅谈初为人师的体会，引起学校的高度重视，立即组织在读免费师范生展开讨论。这里将这些来信和学校领导的点评予以刊发，以飨读者。 亲爱的学弟学妹们： 作为首届免费师范生的我来说，几个月的工作时间就这样结束了。虽然在工作中有一些不适应，也曾遇到过很多难题，但是我对自己的表现还算
问：全国教书育人楷模已经评选两届了，现在第三届也已经开始，可以说每位楷模身上都有一种可贵的教育精神，值得全国教育工作者学习。作为一名基层教育局长，总是在思考如何建立一个学习这些楷模的长效机制，以提高我们县教师的师德水平。 答：您所说的建立学习楷模活动的长效机制，提高当地师德水平，是一件十分有意义的工作。要想建立这样的机制，可以将如下“三个结合”作为抓手。 一是与贯彻落实《国家中长期教育改革和发
绿色象征着生命力、活力、和谐、真实、自然、和平与希望。在班级管理活动中，融入“绿色因子”，让人文情感、人文精神、人文关怀得以彰显，创造出一种“无污染”“无公害”的班级管理环境，进而给孩子的童年生活一个幸福而诗意的栖居地，温软他们的心灵，努力让他们拥有强烈的归属感与认同感。 一、美化环境，让“绿色因子” 在无声中育人 教室是班集体活动的主要场所，营造良好的班级氛围不妨从美化教室环境入手
有位学生在周记里留下这样一段话：“老师，您知道吗？周记的评语是我们最期待、最渴望的东西，每次周记发下来，我们都会迫不及待地翻开，细细品味那段文字，享受您的关心，那种感觉真的很幸福。我们请求您，不要只扔下一个‘阅’字，那样只会让一颗火热的心瞬间冰冷……” 这段充满真诚与期待的文字，让我久久不能平静，甚至感到无地自容。自责与愧疚之情似榔头般锤打在我的胸口。是啊，周记评语也许仅是我们随性而为的只言片语
声乐最核心、最本质的问题是声、气的合理对抗。而这种对抗的失衡，则表现为一部分是声、气无法对抗或对抗不力造成声音的空、虚；一部分是声、气对抗过度，造成声音的挤卡，气息不畅
世界文学史上,为我们奉献出传世文学精品的许多大作家,却有着许多不为后人所知的怪癖。
In the history of world literature, many great writers who have devoted us to
初学二次根式要注意以下五个问题:一、理解二次根式定义式子a~(1/a)(a≥0)叫做二次根式,理解二次根式的定义应注意三点:1.a的取值范围是a≥0;2.a~(1/a)(a≥0)是一个非负数;
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