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中小学信息资源的建设呈现＂静态＂资料库向＂动态交互＂资源平台发展的技术特点,其＂内容＂明显呈现出＂为学科教学服务＂的倾向。探讨其技术发展趋势,并对其内容聚合的模式进行分析,有利于最大限度减少重复建设,实现信息资源共享。
论中小学信息资源集成的技术特点演变
【摘 要】
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中小学信息资源的建设呈现＂静态＂资料库向＂动态交互＂资源平台发展的技术特点,其＂内容＂明显呈现出＂为学科教学服务＂的倾向。探讨其技术发展趋势,并对其内容聚合的模式进行分析,有利于
【机 构】
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西南大学西南民族教育与心理研究中心
【出 处】
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电化教育研究
【发表日期】
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2011年2期
【基金项目】
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教育部人文社会科学研究2009年度一般项目“汶川地震灾区教育信息化发展的问题与对策研究”(项目编号:09YJA880111)
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