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【摘 要】
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理解的实质是在感知的基础上,通过思维加工,使新的数学知识与学习者认知结构中的原有知识发生相互作用,并将新知识和原有知识融为一体内化为学习者的认知结构的过程.首先,学
【机 构】
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南京市江宁区周岗中心小学,江苏,南京,211125
【出 处】
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快乐作文
【发表日期】
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2011年6期
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