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文章基于内隐学习理论的系统化教学对现代高职教育的适用性与重要性,针对现代高职理论课堂系统强化教学缺失,通过实践论证提出一种系统强化新型教学设计。以"工程结算"课程为例初步构建其课堂教学程序,通过与传统教学模式比较,分析了系统强化模式的特点,提出系统强化教学模式的实现条件与可行性教学评价。
基于内隐理论的系统强化式课堂教学设计
【摘 要】
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文章基于内隐学习理论的系统化教学对现代高职教育的适用性与重要性,针对现代高职理论课堂系统强化教学缺失,通过实践论证提出一种系统强化新型教学设计。以"工程结算"课程为
【机 构】
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安徽矿业职业技术学院管理信息系
【出 处】
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天津中德应用技术大学学报
【发表日期】
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2019年4期
【基金项目】
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安徽省教育厅自然科学研究重点项目“基于瞬时功率的矿井提升机无功补偿控制策略研究”(KJ2018A0949);安徽省质量工程教学研究项目“系统强化教学模式助推高职创新人才培养”(2017jyxm0988)的研究成果
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