口语焦虑与语篇逻辑词使用的相关性研究

来源 :当代教育理论与实践 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lgshow
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
说话者口语语篇逻辑词的使用与口语焦虑度紧密相关,具体表现为焦虑度越大,口语语篇逻辑词越多。本研究有两个发现,一是女生整体比男生口语焦虑度大;二是影响焦虑度的不同因子对语篇逻辑词使用的影响程度不同。
其他文献
世界包装印刷市场逆势快速发展.包装需求以惊人的速度逐年攀升。根据国际瓦楞纸箱协会(ICCA)的统计:2013年全球瓦楞纸板总产量达到2196亿平方米,其中中国为560.3亿平方米,与其相对应
大学英语词汇的教学是大学英语教学的重点与难点,但当前的大学英语词汇教学还缺乏系统性,缺少对学生自学方法的指导,难以激发学生学习兴趣。在具体的教学实践中,要从开展情感
利用胶体滴定技术和Zeta电位测定法相结合的方法分析单独添加CPAM和先加入PAC后再加入CPAM时浆料的电荷和电位.结果表明:单独添加CPAM时,浆料Zeta电位变化较小,胶体滴定比值C
自古以来,施教者与受教者有明显严格的界限,师道尊严。老师传道授业解惑,所讲授的都是无可争议,无可置疑的,便有了统一的教材标准,统一的考试制度划分学生层次。但是,教育又
<正>~~
期刊