【摘 要】
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在小学教育阶段,英语是唯一一门非母语类学科,也是一门重要的科目。随着新课改的发展与改革,情感类教学是主要推动的一项新型教学模式。由于英语学科是三大主科之一,在小学阶段学
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在小学教育阶段,英语是唯一一门非母语类学科,也是一门重要的科目。随着新课改的发展与改革,情感类教学是主要推动的一项新型教学模式。由于英语学科是三大主科之一,在小学阶段学好英语也是为日后奠定了良好的基础。教师除了要为学生传授知识以外,还应将情感教学融入到传统授课当中,以此来培养小学生对英语的兴趣,并将这种情感动力转为对英文学习的动力。教职人员在教学的过程中,除了以学生为主体以外,还应通过情感的注入跟学生产生共鸣,并给予他们正面的影响,促进提高学习效率。本文根据如何在小学英语教学中渗透情感教育做出探究。
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