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“液压传动”课程是材料加工专业的一门重要专业基础课，既有较深的理论性，又有很强的实践性。针对非机械类专业对该课程的教学要求，通过优化整合教学内容，充分利用多媒体教学技术，对课程内容、教学方法和实践教学进行了改革探索与实践，以提高授课质量和教学效果。
材料加工专业“液压传动”课程教学改革探讨
【摘 要】
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“液压传动”课程是材料加工专业的一门重要专业基础课，既有较深的理论性，又有很强的实践性。针对非机械类专业对该课程的教学要求，通过优化整合教学内容，充分利用多媒体教学技术
【机 构】
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广东工业大学材料与能源学院
【出 处】
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广东工业大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2010年B07期
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