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首先依据胜任力模型理论，提出新时期高校教师胜任力的结构模型，在此基础上，构建出高校教师岗位胜任力的评价指标体系．然后采用层次分析法和模糊评价法确定高校教师胜任力中各项指标的权重及对其进行综合评价，且融合了领导、同学、同事的不同评价，形成了定量评价高校教师岗位胜任力的综合评价方法．
综合评价高校教师岗位胜任力的方法研究
【摘 要】
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首先依据胜任力模型理论，提出新时期高校教师胜任力的结构模型，在此基础上，构建出高校教师岗位胜任力的评价指标体系．然后采用层次分析法和模糊评价法确定高校教师胜任力中各项指
【机 构】
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天津理工大学管理学院
【出 处】
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天津理工大学学报
【发表日期】
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2007年5期
【基金项目】
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天津市教育科学“十一五”规划项目(ZZG132)
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