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本文在新课标理念的指导下,结合初中生的心理特点和学科的重难点问题,探讨实用性强的课堂教学方法,同时也追求理论性和实践性的统一。将数学课堂分为课程导入、课程讲解和课程巩固三个有机组成部分,分析各个部分的教学方法。初中数学课堂教学中的"铿锵三人行",即导入、讲解和巩固三个阶段都取得高效率,就实现了整个课程教学的高效率。