【摘 要】
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本文的目的首先在于提倡结合数学自身的特点,发挥教学活动的教育性,重提目前有所淡化的“教书育人”的话题;其次是说明数学教学的育人作用不仅仅局限在政治和思想教育方面,还
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本文的目的首先在于提倡结合数学自身的特点,发挥教学活动的教育性,重提目前有所淡化的“教书育人”的话题;其次是说明数学教学的育人作用不仅仅局限在政治和思想教育方面,还体现在诸如思想品质的培养,聪明才干的增长,意志的锻炼等方面. (一) 数学教学中那些充满政治内容的应用题其教学目的一目了然,大家自然能借题发挥,这里主要谈谈辩证唯义教育的问题,因
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