在实践中培养高职学生创新意识、创新能力

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文章就如何培养学生创新意识、创新能力,用事例说明、正反论证等方法进行论证,得到正确培养学生创新意识、创新能力的方法。通过教师在人才培养的各个环节创设学习情景,引导学生创设目标,一步一个脚印去实施,达到提高创新能力的目的。
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摘要:以计算机的应用和普及为标志的现代信息手段的快速发展,特别是因特网的广泛应用,使网络已经成为现代人的一种生活方式。网络具有内容丰富、传播快捷、超时空以及公平性、自主性、交互性、间接性等特点。但对于高校思政教育来说,网络又是一把“双刃剑”,一方面促进高校思政教育的发展:另一方面又对高校思政教育提出很大的挑战。因此,高校必须把握网络的特点,充分利用网络的积极因素,积极探索网络时代思政教育的新途径和