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数学分析是数学专业十分重要的一门基础课，历来成为学生学习的“老大难”问题，文章以建构良好的学习认知结构和教学策略，帮助学生解决高等数学学习难的闷题。
探究学生数学分析学习及教学对策
【摘 要】
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数学分析是数学专业十分重要的一门基础课，历来成为学生学习的“老大难”问题，文章以建构良好的学习认知结构和教学策略，帮助学生解决高等数学学习难的闷题。
【机 构】
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昌吉学院初等教育学院
【出 处】
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新疆师范大学学报：自然科学版
【发表日期】
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2007年3期
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