【摘 要】
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初中作文教学是一个有机整体,既要分阶段实施有所侧重,又要通盘考虑综合进行。以学生的认知规律和作文教学的内在特点,从以人为本、尊重主体、注重体验几个方面论述了作文教学体
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初中作文教学是一个有机整体,既要分阶段实施有所侧重,又要通盘考虑综合进行。以学生的认知规律和作文教学的内在特点,从以人为本、尊重主体、注重体验几个方面论述了作文教学体系的构建。
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