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现行小学语文教材共选入外国文学作品20余篇,由于课文所反映的文化传统、民族风情等与我国不同,给教学就增加了一定的难度,我们针对此类课文的特点,因材施教,现以《凡卡》一课为例谈谈我们的做法。 一、拓宽写作背景的介绍范围,缩短作品与学生的距离。
把握特点 因材施教——谈外国文学作品的教学
【摘 要】
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现行小学语文教材共选入外国文学作品20余篇,由于课文所反映的文化传统、民族风情等与我国不同,给教学就增加了一定的难度,我们针对此类课文的特点,因材施教,现以《凡卡》一
【机 构】
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临清市大辛庄乡联校教研室,临清市大辛庄乡联校教研室
【出 处】
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山东教育
【发表日期】
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1996年17期
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