2,6—二溴—4—4氯基偶氮羧胂分光光度法测定铜基合金中微量铋

来源 :冶金分析 | 被引量 : 0次 | 上传用户:como
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
研究了新试剂2,6-二溴-4-4氟基偶氮羧胂(DBCCCA)与铋的显色反应。在硫酸和磷酸的混酸介质中,铋与DBCCA发生灵敏的显色反应形成蓝色络合物,其最大吸收峰位于630nm,表观摩尔吸光系数为2.031×10^5,在25mL溶液中,铋质量在0~25μm符合比尔定律,DBCCA与铋的显色反应迅速,络合物的吸光度至少可以稳定24h,此外,该方法具有良好的选择性,尤其是大量铜不干扰微量铋的测定,可用于铜合金中痕量铋的直接测定。
其他文献
研究了5L硝基水杨基荧光酮与金属离子镓(Ⅲ)的显色反应。实验结果表明,在pH2.0的盐酸溶液中,由辛基苯基聚氧乙烯醚(OP),正丁醇,正庚烷和水按5.0:3.3:0.8:90.9的质量比组成的微乳液存在下,镓(
儿童时期是孩子的身心发育十分重要的阶段,这一时期生长发育的程度对他们今后的生活状态将产生重要影响.有研究表明,强化儿童时期的健康教育,使他们的身体素质得到增强,不仅
在比较的视野下,从哲学层面考察中国诠释学所面临的问题,提出在思维方式上,不能使用本体论思维,而应注重普遍性与特殊性之间的沟通,在目的论上主张中国诠释学的道德归向。概言之,在
英语课程标准将“培养学生跨文化交际力”作为重要的教学建议,要求教师在教学中予以重视。借助文化的力量帮助学生了解英语,便于学生在主动深入探知的过程中增强综合运用能力。教学实践证明,借助文化导入来活化英语教学,能使学生在真切感受英语魅力的过程中发现更多文化内涵,能帮助学生形成正确的世界观价值观。运用对比分析、背景拓展、信息提示、语法活用等方式优化英语课堂教学能使得学生在真实的英语学习环境中有所收获,更
使用微波消解仪,在密闭升温增压条件下,以王水浸提重晶石中铅和镉,用火焰原子吸收光谱法测定铅,石墨炉原子吸收光谱法测定镉。浸取率比用同样酸的常压敞开浸提法高,样品空白值低;处
2007年中国作协重点扶持作品《富矿》论证会暨叶炜小说创作研讨会于2008年1月19日在徐州师范大学召开。此次研讨会由长江文艺出版社、徐州市作家协会、徐州师范大学主办。来
一、同行互助听课的含义  同行互助听课起源于西方,随着时代的发展逐渐被引入我国,现已成为我国教育事业发展中提高教师专业化程度以及课堂教学质量的有效途径。同行互助是指同行专业人士之间的互动、交流以及合作。同行的意思是在同一专业领域中多个人员组成的相互关系,教师同行互助就是指教师之间的交流、互动以及合作,对于现今教育问题进行探讨,并通过相互交流,促进职业技能发展,并解决教学问题,从而达到促进专业发展、
段玉裁《说文解字‘叙》注中所谓的古字,分为两种情况:一是段玉裁对许慎的《叙》本身用字所作的注解(20条);二是段玉裁在注解过程中所使用的文字(16条)。段氏在著述中与许慎保持一致
2007年9月,合肥工业大学出版社推出了“李良玉教授及其博士生学术文丛”,这是李良玉教授及其博士生的第二套丛书,出版后再次受到学术界和读者的广泛关注。由博士生导师将其研究
报道了新试剂对氯苯重氮氨基偶氮苯的合成、纯化、结构鉴定及性质.研究了该试剂在TritonX-100存在下与镍的显色反应.在pH10.2的硼砂-氢氧化钠缓冲介质中,试剂与镍形成3:1橙红