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线上线下混合式教学模式为高职思想政治理论课(以下简称"思政课")教学改革提供了创新思路,思政课教师应积极开展混合式教学模式改革的探索。本文以思想道德修养与法律基础课程线上线下混合式教学模式的设计与实施为例,探讨高职思政课线上线下混合式教学模式的教学效果及其对思政课教学改革的启示。
线上线下混合式教学在高职思政课教学中的探索与实践——以思想道德修养与法律基础课程为例
【摘 要】
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线上线下混合式教学模式为高职思想政治理论课(以下简称"思政课")教学改革提供了创新思路,思政课教师应积极开展混合式教学模式改革的探索。本文以思想道德修养与法律基础课
【机 构】
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广西职业技术学院
【出 处】
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广西职业技术学院学报
【发表日期】
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2021年1期
【基金项目】
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广西高校思想政治教育理论与实践研究课题“高职院校各类课程与思想政治理论课同向同行协同机制研究”(桂教思政〔2017〕24号,课题编号:2017LSZ007),广西高校思想政治教育理论与实践研究课题“‘立德树人’视域下高职学生‘工匠精神’培养研究”(桂教思政〔2018〕15号,课题编号:2018SZ05),广西职业技术学院2017年度科研课题“高职院校学生工匠精神培育的研究与实践”(桂职院〔2017
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