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进入21世纪,我国的社会生产力得到飞速发展。在这样的时代背景,人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明增强,因而认识和改造客观世界的深度、广度和效率超过了以往任何时代。在这样的条件下,对人才的要求也就有了全新的变化。高校能否培养千百万社会主义事业的建设者和接班人,不仅关系到高校合格人才的培养,而且关系到党和国家的兴衰和未来。为此,高校思想教育工作应从培养合格人才的高度,立足于提高大学生的素质,以新的思路调整学生思想教育的目标,充实学生思想教育的内容。