【摘 要】
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在当前互联网发达的时代,知识传承方式发生巨大的变化,应用写作课程教学可以朝着以学生为主体、以就业为导向、以项目任务为载体、以培养学生的职业素质为目标的方向转变.不
【机 构】
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湖南女子学院文学与传媒系,湖南 长沙,410002湖南赫山实验学校,湖南 益阳,413000;
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在当前互联网发达的时代,知识传承方式发生巨大的变化,应用写作课程教学可以朝着以学生为主体、以就业为导向、以项目任务为载体、以培养学生的职业素质为目标的方向转变.不断探索应用写作教学改革途径,依托互联网,利用应用写作课程的应用型、实践性,尝试破原来文体建构的模式,充分利用互联网的优势进行项目化课程设计,合理使用任务驱动法,做到教、学、做合一,取得较好的教学效果.
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