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摘
例谈小学高年级图形与几何教学的策略
【摘 要】
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摘要 小学图形与几何教学是小学数学教学的重要组成部分，是发展学生空间观念的重要途径。高年级处于整个小学的关键阶段，所涉及的图形与几何由平面图形逐渐到复杂、抽象的立体图形认识，所以，抓好高年级的图形与几何教学、发展学生空间观念尤为重要。 关键词 小学高年级;图形与几何;教学策略 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）01-0155-01 《小学数学新课程
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2020年1期
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摘 要与初中的数学知识相比较，高中数学知识的难度上了一个阶层。所以，在很多学生的内心深处，数学都是其有效学习中的“拦路虎”，是枯燥、难学的，导致学生在学习中苦不堪言。所以，高中教师在数学教学的实际开展中，应该通过多种策略的实施，不断地提升教学效率，使得最佳的教育成效得到更好的展现。基于此，本文将以此为话题，对教学效率的提升对策进行研究，希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。 关键词高中数学;课堂教
摘要 得益于移动设备的使用普及，初中物理教学中应用微课的现象越来越普遍。作为一种新型的教学互动方式，微课具有灵活、生动、有针对性且能满足不同个性的学生的需求。这种短小精悍的教学方式能充分调动初中生物理学习的积极性与主动性。初中物理是初中教学的基础学科之一，这门研究物质运动及作用规律的课程对培养学生的分析解决问题及动手能力具有重要的作用。鉴于此，文中对微课在初中物理课堂教学中的应用现状进行分析研究，
摘 要众所周知，作业批改是初中数学教学的常规内容之一，其引导学生掌握数学学习情况，提高数学学习水平起着重要的作用。但是，就当前的初中数学教学实施情况来看，部分教师忽视作业批改，部分教师采取全收全改的方式批改作业，无论哪一种方式的应用，其都难以实现作业批改价值，限制着数学教学质量的提升。面对此情况，在本文中，笔者将结合自身的教学经验，就教师如何有效地批改作业进行详细说明。 关键词 初中数学;作业批
摘要 对于小学教学来说，培养学生自主学习能力一直是教师们关注的热门问题之一。而数学，作为小学生从入学以来一直接触的学科，对学生的自主学习能力也更加重视。同时它又区别于语文、英语这样具有大量课外读物的语言类学科，因此培养学生的自主学习数学的能力更加困难。本文从学生在自主学习数学过程中需要具备的素质出发，通过给出培养素质的具体方法，来培养和提高学生自主学习数学的能力。 关键词 小学数学;自主学习培养
摘要 在实际看图写话训练中，对于很多低年级的学生来说，通过看图片来写一段话是很困难的。因此，教师可以让学生通过练习绘画培养自身的看图写话能力，由开始的绘画日记代替繁琐的文字表达，到拿着绘画日记讲故事，再到绘画日记与文字的结合，最终起到培养低年级学生看图写话能力的过渡作用。 关键词 绘画;低年级学生;看图写话;绘画日记 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020
摘要 基础教育阶段，初高中化学衔接问题不断引起教师的重视。目前，初高中化学之间从多个方面存在很大断痕，导致很多学生在高中化学学习中出现不适应的状况，构建高效的初三化学教学迫在眉睫。因此，教师应转变教学理念，提高初三化学与高中化学的衔接意识，为初高中化学有效衔接奠定基础。 关键词 初高中化学;有效衔接;自主学习;学习乐趣;知识异同 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-766
摘 要高中政治教学要以理论知识传授为基础，以思想品德教育为根本。在新时期高中政治教师应该充分发挥政治学科的优势作用，遵循高中生的认知规律，理论联系实际，将立德树人理念贯穿于教学实践中，进一步增强政治教学的针对性和实效性。 关键词高中政治;教学;立德树人;实践 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）14-0022-02 高中思想政治课程承担着知识传授与品
摘 要语言保护的最好办法就是不断播下种子，要让孩子们在学习语言的敏感期就掌握这种和普通话同样重要的语言。本文就旨在讨论在幼儿园里进行普通话和方言双语教学的重要性以及如何对幼儿进行普通话与本地方言的双语教学。 关键词幼儿教育;普通话;常州方言 中图分类号：G619，H102 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）14-0042-01 如今，随着普通话在全国的普遍推广使用，其对
摘 要对于高中阶段的地理，多数学生对于地理学习出现难以理解、难以想象等情况，导致地理学习效率低下，为避免类似情况频繁发生，影响地理教学效果，本文通过研究讨论，从生活化教授地理知识、加强地理小组模式以及运用现代技术丰富地理知识面切入，以供参考。 关键词高中地理;高效课堂;方案策略;实践应用 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）14-0199-01 高中