英语课堂与生活

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我们要树立正确理智的学生观和教师观,建立和谐平等的师生关系,立足于“交流—质疑—交流互动”的教学形式,运用“放权—收权—再放权—再收权”的任务探知模式,秉持“生成意识”隐性分层教育,实施合作学习,促进异质小组彼此互助共同完成学习任务,实现高效英语课堂。
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